Búsqueda del tesoro
En segundo lugar, pasar muchas horas en casa significa pasar más tiempo viendo la televisión o jugando a juegos en línea y otras actividades infructuosas. Todo ello puede hacer estragos en la capacidad de aprendizaje, sobre todo si el alumno no es capaz de concentrarse en las lecciones durante las clases en línea. Además, un gran número de profesores carece de los conocimientos adecuados para trasladar sus clases offline a plataformas online, utilizando cámaras web y diversos tipos de software.
Sólo hay una manera de que los profesores y tutores puedan superar los problemas anteriores. Y es haciendo que las lecciones sean divertidas y atractivas en una clase online. Hay varias maneras de hacer que las clases en línea sean divertidas y atractivas, sin hacer mucho esfuerzo.
Y hacerlo tiene dos ventajas distintas para los profesores. En primer lugar, hacer que las clases online sean divertidas y atractivas ayuda a los alumnos a aprender más rápido y a los profesores a crearse una excelente reputación. En segundo lugar, puede ayudarles a adquirir las habilidades necesarias para obtener unos lucrativos ingresos secundarios o incluso a trabajar a tiempo completo como tutores en línea para un portal de aprendizaje electrónico.
Independientemente de la edad de tus alumnos, a todos les gusta escuchar historias y experiencias personales. De hecho, si se tejen las lecciones en torno a historias relevantes de la vida real o incluso ficticias, se consigue que las lecciones sean divertidas y atractivas en una clase online. También puedes narrar tus propias experiencias en el aprendizaje de esa materia. Cuéntales cómo superaste las dificultades para aprender un tema concreto y por qué es importante aprenderlo. Enséñales los mismos métodos que tú utilizarías para dominar un tema narrando tus experiencias. Añade algunas incidencias interesantes con tus profesores, si es posible.
Cómo hacer que las clases en línea sean mejores para los estudiantes
¿Alguna vez ha estado en medio de una clase, ha mirado a sus alumnos y los ha sorprendido mirando al vacío? Justo cuando cree que ha creado el plan de clase perfecto o una actividad atractiva, puede descubrir que sus alumnos están desconcentrados y fuera de juego. Sin embargo, es esencial que encuentre formas de mantener sus clases interesantes para que sus alumnos puedan absorber y retener la información que les presenta.
Durante décadas, los educadores han probado nuevas estrategias de enseñanza para mantener a sus alumnos atentos y entusiasmarlos con el aprendizaje. Aunque algunas estrategias han fracasado, otras han resultado bastante eficaces. Explore 10 formas probadas por los profesores para mantener su clase interesante, de modo que sus alumnos se mantengan comprometidos todo el tiempo.
El aprendizaje puede ser más divertido para sus alumnos cuando no saben qué esperar. Intente incorporar una sensación de sorpresa y misterio en sus lecciones. Cuando esté a punto de estrenar una nueva lección, dé a los alumnos una nueva pista cada día hasta el último día antes del comienzo de la lección. Esta es una forma divertida de hacer que su lección sea misteriosa, y puede que descubra que sus alumnos están deseando descubrir lo que van a aprender a continuación.
Comentarios
Cuando se anunció esta transición en línea, sólo tenía dos peticiones para mis alumnos: Les pedí que por favor fueran pacientes conmigo mientras resolvía este cambio, y que por favor confiaran en mí en este proceso. He notado que los estudiantes han sido extremadamente flexibles, comprensivos, indulgentes e incluso dulces y solidarios durante este proceso. A pesar de que tienen más en juego (en términos de calificaciones y graduación) y preocupaciones adicionales con la vivienda, los compromisos familiares y los trabajos, han sido mi mayor sistema de apoyo. Sin embargo, mi mayor desafío ha sido la limitada participación en las clases sincrónicas en línea. Incluso los estudiantes que son típicamente habladores y comprometidos en las clases presenciales, no se comprometen tanto en un formato en línea. Utilizo un enfoque híbrido: una parte de mi clase es asíncrona y otra sincrónica en línea.
Para la parte asíncrona, publico los apuntes de las clases y de los debates con antelación en el sistema de gestión del aprendizaje (LMS) del curso, y me grabo explicando los conceptos/terminologías basándome en los apuntes. Para ello utilizo aplicaciones gratuitas de screencasting como Yuja, Screencast-o-matic o Loom. Los alumnos pueden verme a mí y a la pantalla de mi ordenador en estas grabaciones. También pongo un hipervínculo a las grabaciones en los apuntes que publico para los alumnos. Los alumnos pueden leer los apuntes en su dispositivo y ver las grabaciones antes de reunirse conmigo de forma sincronizada en línea.
¿Cómo puede ser divertido el aprendizaje en línea?
Cuando me aventuré por primera vez en la enseñanza online, era escéptica con la idea y temía que fracasara por mi falta de experiencia. Pero sabía que mis alumnos se sentían cómodos aprendiendo a través de Internet y quería utilizarlo en su beneficio.
El primer objetivo de una clase en línea es captar la atención de los alumnos y mantener su interés, lo que siempre es una tarea ardua para la mayoría de los profesores. Es especialmente difícil cuando se trata de enseñar inglés a una clase de jóvenes de 13-14 años.
Una vez que hayas terminado con los tecnicismos de encontrar una plataforma adecuada y crear una clase en línea, tienes que diseñar los materiales de tu curso de tal manera que sea a la vez útil e interesante para los estudiantes.
Esto requerirá un esfuerzo adicional por tu parte para saber con qué se relacionan tus alumnos en las redes sociales o qué leen en Internet. Es muy útil saber qué es tendencia en el mundo de la música y qué series de televisión siguen, etc.
Este trabajo de base te ayuda a conectar con tus alumnos y utilizar estas referencias de vez en cuando en el aula (a través de memes o ejemplos) facilita que se relacionen y recuerden los conceptos. Los alumnos siempre reaccionan positivamente ante alguien que puede entenderlos, así que primero aprende lo que les gusta.